具身认知理念下的实践基地项目化学习活动课程

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［摘要］ 学生学习知识的价值在于素养的形成与能力的培养，认知的过程根植于身体活动的过程。在具身认知理念指导下，在实践基地活动课程的设计过程中创设生活情境，联系学生真实生活经历，引导学生在真实生活情境中运用知识，在身体和大脑之间、真实的世界和抽象的思维之间不断地建立关联，深入思考和学习，让知识得到迁移，进而达到提升学生核心素养的目标。（剩余2711字）

试读结束

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