接轨学生心态的小学道德与法治教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘要］ 接轨学生心态、契合学生接受心理的教学设计可谓优质的教学设计。小学道德与法治教学设计要接轨学生的心态，让学生真正投入自主学习，使得思想共鸣，情感共情，引导学生“过有道德的生活”，这才是小学道德与法治课堂教学的“真设计”。

［关键词］ 道德与法治；学生心态；教学设计

教学设计是为了实现教育目标进行创造性的问题求解和决策的实践活动，是为了满足特定的需求进行策划、构建和确定相应的备选模式。（剩余2913字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人