“小数除法计算”教学的有效性探析

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［摘要］ “小数除法”是小学数学教学的重要组成部分，是渗透逻辑思维方法培养、发展学生数学思维能力的重要知识内容。对于“小数除法计算”教学，教师需要运用相关教学策略，培养学生学习探究的兴趣，提升数学计算能力。本文研究分析“小数除法计算”教学中常见的错误类型，就提高学生小数除法计算能力提出有效的教学策略，以发展学生的数学核心素养。（剩余4233字）

试读结束

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