氢气爆炸实验的设计与思考

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［摘要］ 化学新课标要求教师通过经典实验，学习和体会化学家的科学探究的智慧和方法。本文基于教材中氢气和氧气反应生成水的实验，从化学史寻找思路，复制化学家的氢气爆炸实验，并在此过程加入化学史教育，可以帮助学生理解可燃性气体爆炸的本质；同时引入数字化实验，辅助验证氢气爆炸过程中生成了水，使实验结果更具有说服力。（剩余2456字）

试读结束

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