核心素养下的小学信息科技教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘要］ 更新教育理念，优化课堂教学，提升学科核心素养是新课标提出的要求。本研究分析了小学信息技术教学中面临的问题，吸取原有教学中的精华，采用联系生活，唤醒学习思维；利用问题链，建立知识地图；设计大单元，实现过程评价的策略，以此促进学生核心素养的提升。

［关键词］ 核心素养；信息科技；教学方法

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》不仅将信息科技课程独立成为一门学科，还规定了课程总目标和学段目标。（剩余2428字）

试读结束

目录
monitor