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［摘要］ 以核心素养理念积极探索高中政治课堂教学活动的创新设计，提高政治教学的有效性，使学生核心素养得到高效化培养，切实提高教学活动的综合效果。本文从解读教材以系统领悟政治认同要点、选择合适事例以阐发政治认同内涵、创设情境以激发政治认同意识、导入时事以强化政治认同情感、选定议题以激活政治认同体验、以辩论活动提升学生政治认同感知这六个方面出发，促进学生政治认同素养的逐步优化。（剩余4560字）
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高中政治课堂中培养学生的政治认同素养
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