0和1的嬗变：解读课后服务品质迭代升级的密码
［摘要］ 南京市成贤街小学作为全市最早实施弹性放学的试点学校之一。在两年多的实践中，通过开展前期调研实现精准定位，依托资源整合实现创新升级，借助多元渠道实现动态管理，让学校课后服务品质实现了从无到有、有中创优的迭代升级，让儿童体验“课程创新、服务贴心、环创温馨”的“暖橙时光”。
［关键词］ 课后服务；“双减”政策；学校管理
一、0的精准定位：立足以人为本的前期调研
学校课后服务的实施要以“看见儿童发展”为逻辑起点，立足儿童需求，结合学校实际，提炼出引领学校课后服务发展的育人主张。（剩余2485字）