劳动实践基地课程评价的设计与研究

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《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出，“劳动教育的核心素养是学生具备基本的劳动知识和技能，能正确使用常用的劳动工具；能在劳动实践中增强体力，提高智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计能力、操作能力及团队合作能力。”劳动教育一直被认为是学生综合素质教育中不可或缺的一部分，通过劳动实践，学生能够培养实际操作能力、社会责任感和劳动精神，这对他们的未来职业和生活都具有重要意义。（剩余6487字）

试读结束

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