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大学阶段学生获取知识的自主性强，学习方式和学习途径的选择也更多，但在学校实际学习环境中却存在诸多障碍，不仅不同层次、不同类型的高校间在人才资源、教学科研仪器和设备、文献资源条件等教育资源方面存在巨大差异，即使同一院校不同专业间也如此，而弥补这些差距或突破这些障碍在现实中是比较困难的。
1 高校环境下学生的知识来源
知识隐含或存在于自然与社会中，它以隐性知识的形式存在于人脑中，以显性知识的形式存在于各类媒介中。（剩余6165字）
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