项目式教学法在初中数学教学中的应用研究

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在素质教育背景下，教育的目的不再只是传输理论知识，更要求提高学生的综合素质水平。借助新型的项目式教学引导方式，能够使学生在完成相关课题研究的过程中拥有明确的解题思路，也可提高个人的知识探究能力，从而符合新课程标准下凸显学生主体地位的教育要求，也能够让学生在与他人合作交流的过程中更具创新意识和综合素养。（剩余6691字）

试读结束

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