OBE理念下应用型高校二外日语课程教学改革路径及实证研究

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摘要：文章以豫章师范学院的二外日语课程为例，在课程设计改革中引入OBE理念，通过优化课程设计、重构教学内容、整合教学模块，融合混合式教学、任务驱动教学法与PBL教学法，构建多元化评估体系，对二外日语课程进行创新设计与实践探索。

关键词：应用型高校；日语课程；OBE理念

日语作为应用型高校英语专业的第二外语课程，既是拓展学生多语能力的关键载体，又是学生职业发展与提高就业竞争力的重要桥梁。（剩余4348字）

试读结束

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