高职院校学前教育专业实践教学模式创新研究

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摘要：文章立足于实践教学的核心目标，结合泉州纺织服装职业学院和闽南理工学院的教学实践，以及福建省石狮市及其周边地区的特点，提出包括构建任务导向项目制、依托虚拟现实技术、实施城乡结合教育计划、设计职业能力分层轮岗机制以及开发实践能力成长档案系统等创新模式，为高职院校学前教育专业实践教学提供新思路和实践依据。（剩余3900字）

试读结束

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