基于OBE教育理念的商业银行业务与经营课程建设研究
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摘要：文章基于OBE教育理念，提出要设置知识、能力、素质“三位一体”的课程教学目标，将课程教学目标与课程育人目标紧密结合，创新教学手段，丰富教学资源，健全评价体系，以此促进课程思政的良性发展。
关键词：OBE教育理念；商业银行业务与经营；教学设计
一、商业银行业务与经营课程教学中存在的问题
（一）课程思政认识不到位
部分教师持固有观念，认为思想道德教育是思政课教师的职责，专业课教师仅需传授专业知识与技能，担心融入思政内容会占用专业授课时间，忽视对学生职业道德和综合素养的培养。（剩余3193字）
