新工科框架下理论力学课程创新思维与自主学习的教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：文章探讨在新工科框架下，理论力学课程通过创新思维培养与自主学习引导的教学方式来提高教学效果，概述新工科教育的目标和意义，强调对国家战略和区域发展需求的响应，注重工科培养过程的改革，并通过分析当前的研究现状，提出理论力学课程的创新教学策略，包括教学与考核优化、教学案例引入、创新思维培养和综合能力提升。（剩余4100字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人