公共图书馆阅读打卡活动对读者持续性阅读习惯养成的研究

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【中图分类号】G25 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）15—256—03

引言

无论是个人成长还是社会的进步，阅读都有着不可忽视的作用。但是在快节奏的生活中，人们很难长期坚持阅读并保持阅读热情，很多人都是碎片化阅读，还有很大一部分人的生活中没有阅读活动。公共图书馆在这样的情况下组织阅读打卡活动，能够帮助人们走出这一困境，重新感受到阅读带来的乐趣，并且能够重新养成长期阅读的良好习惯。（剩余4751字）

试读结束

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