高职院校学前教育专业钢琴即兴伴奏课程的教学策略

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【中图分类号】G712；J624.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）15—128—03

引言

进入新时代以后，学前教育专业对学生提出了更高的发展标准与要求，确保学生能掌握更加丰富的知识与技能，其中钢琴弹奏是其中的重点内容，在钢琴教学中，即兴伴奏课程关系到学生对钢琴专业知识、技能的灵活应用情况，有必要对其教学策略加以研究，让学生具备一个初步的职业水平。（剩余4727字）

试读结束

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