基于信息技术的初中道德与法治课程导入方法探究

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摘要：初中道德与法治课程是培养学生正确价值观和法治观念的关键环节，有效的课程导入能够激发学生的学习兴趣和探究欲望，提高他们的课堂参与度和学习效果。基于信息技术的导入方法，如时政热点启迪思维、实物导入建联系、生活情境体验法和谈话式导入启思考，能够更好地满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。本文从初中道德与法治课程导入的重要性、原则和策略三个方面进行了深入探究，旨在为教师提供更加科学、有效的导入方法，提高教学质量。（剩余5020字）

试读结束

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