后发展地区中职数学课程混合式教学改革与实践过程中存在的问题及对策

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摘要：中职教育在教育体系中占据重要地位。后发展地区中职教育处于弱势地位，再加上学校招生人数逐年减少，生源质量逐步下降，进一步影响了中职教育的可持续发展。中职数学是综合师生、教学内容、评价方法等多种教育要素的有机整体，由于学生文化基础薄弱，缺乏数学学习自信和兴趣，同时，教师教学方法普遍缺乏创新，教学评价方式单一，多方因素共同导致中职数学课程教学效果不佳。（剩余5112字）

试读结束

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