基于信息技术的高中语文课堂有效导入策略研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着新课标的颁布和实施，全面探索基于信息技术的高中语文课堂有效导入策略，已然成为语文教师优化课堂教学组织方式、提升课堂教学质量和全面落实核心素养培养目标的主动选择及重要导向。本文立足笔者自身信息化教学经验，就信息技术在高中语文课堂有效导入的意义所在、原则遵循和具体策略展开讨论，旨在通过阐述可以促使教师树立信息化教学的思想和意识，并全面把握基于信息技术的高中语文课堂有效导入的规律，为提升课堂教学趣味性、生动性和有效性创造良好的条件。（剩余4970字）

试读结束

目录
monitor