基于用户需求的高校图书馆信息素养教育实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：高校图书馆的信息素养教育必须从用户需求入手，结合高校图书馆的资源、技术及人才优势等进行实践，利用高校图书馆的资源，采用个性化、学科化以及知识化的服务方式，发挥高校图书馆技术及人才优势，多角度、多服务，为用户提供信息素养教育。因此，高校图书馆在开展信息素养教育时，必须基于用户的实际需求制定教育内容，创新信息素养教育课程，培育符合社会发展需求的应用型人才。（剩余4734字）

试读结束

目录
monitor