“互联网+”背景下高中生地理核心素养思维能力培养路径探究

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摘要：随着“互联网+”时代的到来，培养高中生的地理核心素养已成为教育领域的重要课题。本文以“互联网+”背景下的高中生地理教育为研究对象，以地理学科为例，简要分析了“互联网+”时代对高中生地理核心素养的重要性，然后探讨了如何进行教学信息化，包括借助现代技术提升学习体验、鼓励自主学习和思维培养以及发展跨学科的综合能力等，旨在探究有效的思维能力培养路径，以期对推进今后高中地理教学信息化工作有所裨益。（剩余4881字）

试读结束

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