“互联网+”环境下初中信息科技教学内容的优化策略

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摘要：在初中信息科技教学中，可结合“互联网+”实施教学改革，优化教学内容。基于此，本文对优化教学内容的追求进行简要论述，从优化基本教学内容、专业教学内容、科技教学内容三个角度探究优化方法，使教学内容围绕“以生为本、以实为根”合理优化。意在丰富、活化教学内容，契合“互联网+”学习环境，实现强化知识基础、学科能力以及拓宽视野的目标。（剩余5810字）

试读结束

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