“互联网+”背景下小学数学课堂中数形结合方法的研究

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摘要：随着教育事业的不断发展，教学方法的创新也成了教师研究的重点，在互联网快速发展的背景下，越来越多的教师开始利用互联网资源来丰富自身教学内容，并在此基础上探索新的教学方法。在“互联网+”背景下，小学数学课堂更加需要教师利用信息技术改变传统教学模式，并在课程设计中注入更多的创新元素。其中，数形结合的教学方法是一种极为有效的策略，它能够有效地提升小学数学课堂的教学品质和学习效率。（剩余5003字）

试读结束

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