任务驱动式教学法在《Python编程基础》课程中的应用与研究
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摘要：本文结合高职学生学情，以《Python编程基础》课程为载体，探索任务驱动式教学方法在计算机类课程中的有效应用。重点围绕任务驱动式教学法的过程与应遵循的原则展开研究，旨在提高高职学生课堂教学的积极性与有效性。
关键词：任务驱动;教学改革;Python
一、 引言
在高等教育学段，传统的授课方式是学生坐在大教室里听课，教师通过PPT和板书等手段进行授课，这种授课方式形式单一，对重难点的讲解不够生动形象，导致学生对一些理论知识缺乏兴趣，且由于多媒体设备的限制，大教室后排的学生往往看不清课件的具体内容，渐渐脱离课堂节奏。（剩余5072字）
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