课程思政视角下中国饮食文化融入相关课程的改革与实践

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将中国饮食文化融入相关课程中，有利于充分发挥中国饮食文化的思政与育人功能，对于中国饮食文化与思政教育的深度融合具有重要意义。本文探究了中国饮食文化融入相关课程的可行性，从课程开发、教师培养、方法创新以及校园文化四个角度构建了实践路径，旨在充分挖掘中国饮食文化中的思政元素，在扩大思政教育主要阵地的同时促进思政教育的提质增效。（剩余3270字）

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