浅析基础营养学课程思政教学设计

——以“碳水化合物摄入”章节为例

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为深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，落实《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》（教高〔2020〕3号）要求，充分发挥课程育人功能，推进现代信息技术与职业教育教学深度融合，促进优质教育资源建设与共享，各位教师要下足功夫挖掘带教课程的育人功能，充分利用线上线下、校内校外教育教学资源，将思想政治教育融入课程人才培养体系，做好既“教”又“育”。（剩余2593字）

试读结束

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