“互联网+‘新经管’”视阈下案例教学创新研究

——以中级财务会计课程为例

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［摘 要］在“互联网+‘新经管’”双重背景下，案例教学在课堂教学过程中的应用备受关注。文章从案例教学现状入手，分析现状背后的原因，并以中级财务会计课程为例，从案例教学目标和案例教学方式的转变、课程内容重构、教学设计创新、教学效果评价等方面构建案例教学新模式，最后得出教师是有效实施案例教学模式改革的关键因素，原创案例教学资源更有助于提升案例教学效果，以及切实推进案例教学成果转化等启示。（剩余4991字）

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