让高质量的语文课堂教学为“双减”保驾护航

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【摘 要】《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》是减轻学生过重课业负担，全面提升学校教育质量，让教育回归本真的重要举措。落实“双减”的突破口是课堂，高质量的课堂是减负增效提质的有力保障。如何提高小学语文课堂教学质量，笔者及团队从三方面进行了研究与实践：一是转变观念，突破传统教育模式;二是减负提质，科学优化作业布置;三是科学评价，促学生语文素养提升。（剩余4932字）

试读结束

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