“双减”背景下，高质量作业新样态

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【摘 要】国家“双减”政策的核心目标就是减负增效。传统的数学作业因为“思维含量低、机械练习多、反馈效果差”广受诟病。作业必须实现从“单一、重复、低效”到“好吃又有营养”的转型升级，教育工作者应该创造高质量作业“少而精、快而准、宽而厚”的新样态。

【关键词】“双减” 高质量作业 新样态

一个球迷看一辈子球赛，即使他懂得所有的规则和战术，如果没有实战训练，上了球场也是不会踢球，刻意练习才能让知识转化成关键能力与核心素养。（剩余3909字）

试读结束

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