“双减”背景下初中班级管理策略探究

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摘 要：初中班主任是班级管理工作的引领者和实施者，一个优秀的班主任能够在做好班级管理工作的基础上，鼓励学生朝着目标努力拼搏，增强学生的集体荣誉感，促进学生全面发展。但在传统的教育模式下，班主任在开展班级工作时还存在一些不足。据此，文章围绕“双减”背景下初中班主任在班级管理中的难点问题，探索具备可行性的班级管理改进策略，以期为新时代班集体建设提供助力。（剩余4038字）

试读结束

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