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摘 要：为了有效培养小学生的数学独立思考能力，教师需要基于学生的认知创设学习情境，为学生营造愉快的学习氛围，促使学生在情境探索中积极思考，帮助其掌握数学知识，提升独立思考能力。文章探讨了在小学数学教学中应用情境创设培养学生独立思考能力的意义和策略。
关键词：小学数学；情境；独立思考能力
作者简介：梁晓红（1980—），女，甘肃省白银市景泰县芦阳镇城关小学。（剩余4427字）
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基于学生认知，合理创设情境
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