核心素养视域下小学语文单元教学构想研究

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摘 要：在小学语文教学中，为了提升教学效果与教学质量，教师需要围绕单元内容进行教学构想，完成教学设计。在设计单元教学内容时，教师应遵循因材施教、学练结合、以生为本的原则，促使学生在单元学习中收获知识、提升能力。文章从依据文本材料、设计核心问题、推送背景资料、指导分析推理等方面入手，深入探究如何开展核心素养视域下的小学语文单元教学。（剩余4949字）

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