小学美术课堂的有效教学策略

——以《海洋怪兽》为例

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摘 要：新课改为小学美术打开了一个新天地，但要想追求课堂教学的更高境界，教师们还需解决一些问题。文章从长能力、显张力、有动力、富活力四个方面阐述小学美术课堂的有效策略。其中，“即兴演示，使师生更长能力”，阐述教师示范与学生即兴表演的必要性；“拓展赏析，使课堂更显张力”，挖掘名家名作与奇闻轶事的创造性；“个性表现，使学习更有动力”，强调美术绘画的技术性；“绘本串联，使课堂更富活力”，重视教学评价的全面性。（剩余4368字）

试读结束

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