探讨小学四年级语文阅读教学中如何渗透中国传统文化

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摘 要：解读一个国家的文化，可以了解这个国家的发展轨迹与思想内涵。因此，在小学语文课程教学中，教师要重视培养小学生的文化意识，通过将阅读教学与传统文化相融合，构建具有浓厚文化底蕴的小学语文课堂。

关键词：小学四年级；阅读教学；中国传统文化

作者简介：郑均安（1975—），男，山东省枣庄市台儿庄区涧头集镇顿东小学。（剩余4016字）

试读结束

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