家园共育视域下亲子阅读的改进策略研究
摘 要：当前，亲子阅读受到越来越多的家庭及幼儿园的青睐，但调研发现，亲子阅读中还存在着诸多的问题，包括亲子阅读的指导策略较为单一，缺少延伸环节，以及教师与家长间关于亲子阅读的沟通较少等。这些都影响着亲子阅读的效果和质量。文章从园所、教师和家长三个方面对亲子阅读活动的开展提出改进建议。
关键词：家园共育；亲子阅读；改进策略
基金项目：吉林省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“学校家庭社会协同育人的机制研究”（课题批准号：ZD21102）。（剩余4366字）