小学语文单元整组教学整合策略分析

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摘 要：在新课程改革不断深入的当下，为了弥补传统语文单篇教学的弊端，“单元整组教学”概念应运而生，这是一种基于文本的教学方式，讲究的是整体性、综合性。语文教材内容以单元形式进行编排，各单元均有不同的学习目的、重点，且呈现多样化的风格特色。在教材原有编排基础上开展单元整组教学，可以使学生接触到更加全面、系统的知识，为学生自主学习、合作探究创设了有利条件。（剩余5229字）

试读结束

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