立足生活复杂性的具象道德教育

——后现代主义视域下的道德价值观

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摘 要：道德教育并非简单的线性教育。从道德认知到道德情感、道德意志、道德行为，道德教育的学习与展示的过程生发于人类的社会实践生活，与社会的发展以及个体的人生密切相关。在后现代主义视域下，道德价值不简单地等同于社会价值，也不等同于个人价值或是社会价值与个人价值双方的结合体，它是人在社会实践中整合并关联外在事实与内在自我，在对自身存在境况的诗意追求中，形成的具象的道德价值。（剩余5120字）

试读结束

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