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摘 要:在新课程标准下,教师组织开展小学数学课堂教学工作时,课堂导入环节有着重要的意义。有效的课堂导入能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,营造更加和谐而健康的课堂教学氛围,帮助学生进一步明确学习目标,因此教师应提高对课堂导入环节的重视。但在小学数学课堂教学具体实践过程中,导入环节的设计仍然存在各种各样的问题,影响了小学数学课堂教学实效性。(剩余4321字)
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小学数学课堂导入方法探微
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