“每周一诗”诵读经典的意义与实践

——以桂林市平山小学为例

经典诗词经过千百年的沉淀与流传，是我国传统文化的精粹，是我们民族文化的瑰宝。学校通过“每周一诗”系列活动有主题、有规律、有层次地积累经典诗词，体现了语文新课标对于正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，对于培养学生语文核心素养有着其不可替代的有效性和优越性。桂林市平山小学学生超过3000人，其中外来务工子女超过30%，以此校为例，来探析开展“每周一诗”诵读经典，提高学生核心素养策略的有效性。（剩余4781字）

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