以《短歌行》《将进酒》为例看中职古诗教学

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古诗蕴含着丰富的文化内涵，是培育学生文学素养和传承中华优秀传统文化的绝佳载体。古诗是中职语文阅读与欣赏的重要部分，然而在各类中等职业学校语文课作为公共课被轻视情况比较普遍，特别是在中职学业水平测试指挥棒下中职古诗只考察最为基础的记忆部分，学生学习古诗的目的就是功利性的默写背诵，在考试中拿到分数。古诗课堂上只见教师条分缕析，沉醉其中，学生昏昏欲睡，师生难以达到同频共振，古诗教学效果很差。（剩余4549字）

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