基于培智教育的小学语文有效教学实践

智力障碍学生和正常孩子在语文课堂上的表现是不一样的，由于培智学校的学生在生理上有先天缺陷，为了使其能适应日后的社会生活，培智学校在开展语文教学活动的过程中，特别注重对学生日后融入社会层面的教育，希望学生在未来能够自食其力，真正成为社会上的一员，并能学会享受社会生活环境。为此，教师应对培智学校的语文教学进行积极的思考。（剩余5016字）

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