《范进中举》“由喜入悲”的思辨性教学

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摘要：《范进中举》是《儒林外史》中的典型篇章，吴敬梓以其独特的视角和犀利的笔触，成功地将读书人的困境融入到幽默的故事中，使得《范进中举》成为中国文学史上一部不可多得的经典之作。本文基于初中语文《范进中举》“由喜入悲”的故事情节，研究文章的思辨性教学，旨在让学生在故事情节中捧腹大笑的同时，引发对人性、社会和教育制度的深刻反思，进一步拓展中学生的思辨空间及思维能力。（剩余3614字）

试读结束

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