巧用教材插图，优化课堂教学

——以统编版高中语文教材为例

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摘要：教材插图是语文教材有机组成部分，对教材内容起补充说明或艺术欣赏等作用，是重要的语文课程资源，具有重要的教学价值。教师在教学中巧用教材插图，可以促进学生语文学科核心素养的建构和发展；帮助学生深入理解课文，指向深度学习；生成多样教学空间，优化课堂教学等。教师将插图运用到教学中，充分挖掘插图的教学价值，创设丰富多样的学习情境，优化课堂互动，设置有挑战性、有意义的学习主题与问题，可以优化课堂教学，提高课堂教学质量，推进高中语文课程深层次改革。（剩余7326字）

试读结束

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