真实写作教学的实践探索

——以八年级上册“学写传记”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：真实写作教学是围绕写作素养培养目标，以创设真实的任务情境为主要路径的写作教学。本文以八年级上册《学写传记》中“为家人写传记”写作任务为例，通过开发整合传记写作知识，设计真实的写作情境任务和写作支架，探索真实写作教学理论下的传记写作教学策略，让学生在完成情境任务“动态、生成、改造、探究”的过程中提升写作素养。（剩余8252字）

试读结束

目录
monitor