情思殊归：文人士大夫的蜕变

——学习任务群“中华传统文化经典研习”研读视角举隅

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谢昌霖，上海外国语大学附属宏达高级中学教师。

作为18个学习任务群之一的“中华传统文化经典研习”，占到2学分的比重。其学习目标要求“选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值”，“由点到面地体会中华传统文化的精深和丰富”。

对传统文化经典的研读，其研读视角的选择决定着教学的方向，也关系到学生品读传统文化经典的质量。（剩余4562字）

试读结束

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