基于核心素养的初中语文整本书阅读教学策略

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[作者简介］（2002），女，硕士研究生，从事学科教学（语文）研究。

[中图分类号］G633.3 [文献标志码］A

语文的文化本质属性赋予了语文课程以文化功能，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）“课程理念”的提出，揭示了语文教育不仅是知识建构的过程，更是精神滋养、生命完善的过程。（剩余5728字）

试读结束

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