高中古诗词群文阅读探究

——以《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》为例

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古诗词在中国文学史上源远流长，历朝历代皆有佳作产生，古诗词中常常寄寓着诗人对社会的思考和对人生的感悟。优美的古诗词是中华民族的瑰宝，蕴含着中华儿女代代相传的文化基因。阅读古诗词，可以与古人的精神相通，加深对社会的理解，增强对人生的感悟，激发对中华优秀传统文化的热爱之情。群文阅读不仅可以弥补单篇教学的不足，还可以增强学生对古诗词的理解。（剩余5120字）

试读结束

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