基于课程标准的高中语文学业质量解读、运用及建议

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《普通高中语文课程标准（2017年版）》首次纳入“学业质量”，并将其作为重要内容，该部分主要界定了“学业质量”的内涵，明确了学生完成本课程学习内容后学科素养应该达到的水平，并阐述了“学业质量水平与考试评价的关系”。

一、历史沿革

中华人民共和国成立以来的语文教育，在过去很长一段时间均由“教学大纲”起主导作用，语文教学长期存在技术主义、知识本位的问题。（剩余5499字）

试读结束

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