新课程标准下高中语文教学中的 情感教育探究
《普通高中语文课程标准》提出，语文课程是兼具实践性与综合性的课程，语文课程要发展学生的思辨能力，培养学生的社会主义核心价值观以及健康的审美情趣，全面提高学生的语文素养。因此，高中语文教师应当充分挖掘课堂教学潜力，结合新课标相关指示，在语文教学中合理应用情感教育，将教材中的语言文化知识和思想情感要素利用起来，将其中蕴含着的丰富的文化元素渗透到学科教育中，加强对学生的情感教育、情感引导，使学生在理解文章内容的同时，形成较强的文化感知力，有效地激发学生学习的积极性，帮助学生树立正确的人生观、价值观，进一步提高课堂教学的质量。（剩余3808字）