基于语文核心素养的初中思辨性群文阅读教学探究

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2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》，在我国由官方第一次较为明确地提出了核心素养的概念，并要求促进学生核心素养的培养。《义务教育语文课程标准》（2022年版）在7～9年级的内容中就专门提出思辨性阅读要关注思维过程和思维方法，注重整本书阅读。因此，在我们的教学中应该重视群文阅读，突出思辨性，以此来发展学生的语文核心素养。（剩余3988字）

试读结束

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